Los símbolos, los signos, la semiología.

Los símbolos, los signos, la semiología.

Categoría: 3. Humanidades y comportamiento humano.

La semiótica es el estudio de los signos o síntomas de los padecimientos que son atendidos por la medicina. El concepto, ampliado a otros campos del saber, aplica por ejemplo al estudio de los signos que emplean los distintos grupos sociales para distinguirse, para identificarse o para ponerse de acuerdo.

Hay aplicaciones particulares de los signos también. Por ejemplo, en una oficina o cubículo donde se coloca una fotografía de un personaje famoso de la historia, la música, la pintura, la política, el deporte y demás, o también algún símbolo que se ha hecho popular por su persistencia en actividades sociales, como la cruz en sus variadas formas, la V de la victoria, entre otros. La persona que se entrevista con el responsable de ese cubículo puede verse o sentirse tentado a emitir una buena opinión acerca del motivo particular para, así, quedar bien o intentar agradar a la persona, que puede ser su próximo jefe en el trabajo o su siguiente patrón.

Lo interesante del asunto es que puede bien suceder que que el candidato a patrón o a jefe tiene una mala impresión del personaje o del símbolo, o mejor aún, que el asunto le tiene sin cuidado.

Así sucede en situaciones de interacción donde colocan al individuo entre personas de trato agradable (o desagradable), bocadillos, o incluso halagos o críticas. Si cae en la tentación que se le presenta, sin anteponer sus propias ideas y principios, puede pasar la prueba como un débil de carácter. Aunque esto puede hacerse de manera deliberada y observar el resultado, es como preguntar de qué se trata la cosa en el sitio. Saberse en una prueba es lo importante ya que no se pueden conocer todos los intrincados caminos que se le ocurren a la gente.

Un caso que se puede poner como ejemplo muy socorrido es  que un individuo llega a entrevistarse con su candidato a jefe o patrón y este pone música clásica, jazz u otro tipo de música culta y muy tranquila, durante la entrevista. Sin embargo, el ambiente de trabajo es sumamente hostil y poco llevadero para el interesado. En una empresa importante esto puede ser una prueba a superar y seguir trabajando, pero en una empresa mediocre el asunto puede no pasar de un mal rato para quien padece la experiencia.

(¡¡Bienvenido a Covarrubias y asociados!!) Ver: "Algo de cine. Labios rojos". En este mismo blog (octubre de 2011).

Saludos.

Estrés en plantas.

Las plantas se estresan.

Categoría: 2. Ciencia y tecnología.

Plantas de Phragmites australis se cultivaron durante 485 días en cilindros de plástico de 40cm de alto y 15.25cm de diámetro empacados con tezontle de 0.5cm de diámetro de partícula (porosidad=0.54). Se alimentaron con agua residual sintética preparada con 240g/L de sacarosa, sulfato de amonio (10g-N/L) fosfato monobásico de potasio (5mg-K/L), pH=6.9. El tiempo de residencia hidráulico fue de 8 días y los últimos 150 días se disminuyó a 4 días. Las plantas se mantuvieron bajo condiciones de iluminación artificial (intensidad lumínica=2700Lux) con un fotoperiodo de 16 horas de iluminación por 8 horas de oscuridad.

Cuando la carga orgánica se duplicó, bajando el tiempo de residencia hidráulico a 4 días las plantas mostraron síntomas de estrés y comenzaron a secretar polifenoles hacia la zona de rizosfera, sus hojas también comenzaron a mostrar síntomas de marchitez.

En otra experiencia, se sustituyó el nitrógeno amoniacal de la solución de alimentación por una solución que contenía la misma concentración de nitrógeno, pero en forma de nitrato de potasio. En esta experiencia las plantas mostraron síntomas de marchitez y algunas incluso murieron.

Discusión

El incremento de la conentración de sacarosa generó una caída en el potencial redox por el agotamiento del oxígeno causado por el incremento de la actividad microbiana. Bajo estas condiciones las raices de la planta pasaron a competir fuertemente por el oxígeno y es cuando comienza la generación de exudados polifenólicos, que se oxidan con facilidad al ser expuestos al aire.

En el otro caso, las plantas mantenidas bajo condiciones de iluminación apenas encima del punto de compensación por intensidad lumínica, fueron nutridas con una fuente de nitrógeno oxidado (NO3) que tiene que ser reducido para ser incorporado a la molécula de glutamato y formar glutamina, que es la forma en que las plantas transportan el nitrógeno a través de su sistema vascular. En este caso las plantas comenzaron a mostrar síntomas de marchitez y algunas incluso murieron.

Esto ocurre porque la competencia por el poder reductor generado por la fotosíntesis en forma de moléculas de NADPH se incrementa entre los procesos de asimilación de nitrógeno, y el proceso de respiración. Debido a que la respiración es el proceso que aporta el poder reductor necesario para las vías anabólicas, la planta deja de formar tejidos y enzimas suficientes para seguir creciendo. De esta manera, el crecimiento de la planta cesa y en última instancia la planta muere.

Algo de cine. La vida según Attenberg.

La vida según Attenberg.

Categoría: 4. Cine y literatura.

Esta película griega tiene un formato bastante particular. La historia principal es la de un arquitecto que padece una enfermedad terminal y es atendido por su hija. Viven los dos solos y se tratan temas que son tabúes sociales con diferentes facetas. En una escena la hija pregunta a su padre si siente deseo sexual haca ella, él contesta que no y agrega que no es correcto, es decir, que no es un comportamiento aceptado por la moral social. Además hace la reflexión de que gracias a los tabúes, las sociedades, refiriéndose a todos los mamíferos, desempeñan un papel de perpetuación de la especie, gracias a la selección de los mejores individuos para la reproducción. Esto a su vez activa los mecanismos de defensa de los individuos, ya que en esta guerra no quisieran quedar marcados como no aptos para la reproducción mediante chantajes morales o de otra índole.

Durante la película se recrean varias conductas de connotación sexual que se presentan a lo largo de la vida de un ser humano como hacer contacto con la lengua, escupirse mutuamente o a través de la ventana, en varias ocasiones aparecen dos chicas caminando con pasos sensuales y de manera sincronizada. La hija del arquitecto no cuenta con más experiencias sexuales que las que ha realizado con sus amigas de la infancia, es decir, sin llegar a un contacto sexual verdadero. O sea que su experiancia sexual es prácticamente nula. Esto se relaciona de manera implícita en la cinta, con la poca actividad sexual del padre, de manera que no despirte el apetito sexual en su hija. Esto se comenta cuando la hija pide a su amiga tener una sesión de sexo con su padre, y en ese momento la amiga comenta que eso podría despertar el deseo mutuo entre el padre y la hija. Pero ella considera que el asunto está bajo control, de otra manera no habría solicitado esta acción.

La historia transcurre a una velocidad muy lenta aparentemente, aunque al final se percibe un buen nivel de contacto con la vida cotidiana de los personajes. La hija trabaja como mensajera en una empresa minera griega, conduciendo una camioneta y se entiende que su nivel de responsabilidad es razonablemente alto de acuerdo con su trabajo. El padre vive en casa y está retirado del trabajo. Ambos aparecen conduciendo una lancha rápida en el mar, por lo que se entiende que tienen una economía desahogada. El padre finalmente muere y su cuerpo es llevado a Hamburgo para su incineración, regresando sus cenizas a manos de su hija, quien las lleva a esparcir en el mar en un paseo en lancha rápida en el que ella conduce al lado de su amiga.

Es una de esas películas que tiene un guion bastante detallado, pero no se percibe muy bien en un primer momento, hay que pasarla despacio, como está planteada.

Saludos.